Top Lærere Møder Elevernes Studieangst i Ny EBS Dokumentar

To af Koreas mest populære undervisere, Yoon Hye-jeong og Jeong Seung-je, kendt for deres ekspertise i koreansk og matematik, træder ud af deres online klasseværelser.

I den kommende EBS-dokumentar 'Studieangst' (Gongbu An-ui) vil de to stjernelærere ikke blot dele viden, men også dykke ned i hjertet af de studerende, der kæmper med dyb angst relateret til deres studier. Selvom de har vejledt utallige studerende til topresultater, vil denne dokumentar afsløre deres ægte bekymringer bag karaktererne.

Dokumentaren, der har premiere den 13., følger børn, der oplever intens studiepres. Fra mellemskoleelever, der er overvældede af opgaver og søvnmangel efter at være flyttet til prestigiøse skoledistrikter, til gymnasieelever, der, på trods af at være nummer et i deres klasse, står over for en usynlig mur af uddannelsesmæssig ulighed. Dokumentaren viser også førsteårs gymnasieelever, der føler sig pressede af et ændret adgangssystem, hvor fejl ikke tolereres.

Yoon Hye-jeong og Jeong Seung-je lytter til disse studerendes bekymringer som erfarne livsvejledere. Med en blanding af realistiske råd og varm empati hjælper de unge med ikke at miste sig selv i den intense konkurrence. Gennem disse møder søger de at besvare spørgsmålet: 'Hvorfor bliver vores børn ulykkeligere, jo mere de studerer?'

Produktionsleder Kim Ji-won udtrykker bekymring over det høje pres fra privatundervisning og forberedende studier, som aldrig har været højere i løbet af de sidste 10 år. I denne 'tid af angst', skabt af stigende ulighed, forventes de to topunderviseres oprigtige rejse at give genklang hos seerne.

Kan disse to berømte lærere helbrede børnenes mentale sår og finde en ny retning for uddannelse i samfundet? Se deres ægte rejse i '다큐프라임 - 공부불안' på EBS 1TV den 13. kl. 21:55.

Koreanske netbrugere har vist stor interesse for dokumentaren. Mange udtrykker håb om, at den vil kaste lys over problemerne i det koreanske uddannelsessystem og tilbyde nye perspektiver. Nogle kommenterer, at de selv har oplevet lignende pres og ser frem til at se, hvordan lærerne vil håndtere det.