AI-tijdperk: Verlies van denkvermogen door gemak, nieuwe documentaire waarschuwt
In een tijdperk waarin AI samenvattingen maakt en zelfs creatieve inhoud produceert, waarschuwt een provocerende documentaire voor de 'verdorring' van het menselijk brein achter het gemak.
EBS lanceert op 20 en 27 maart de speciale reeks ‘다시, 읽기로’ (Terug, naar het Lezen), die de essentie van 'lezen' die we aan het verliezen zijn in het AI-tijdperk en de fatale prijs ervan belicht.
Dezelfde makers van ‘당신의 문해력’ (Je Geletterdheid) en ‘책맹인류’ (Boek-analfabeten), die in Korea een 'geletterdheidswind' veroorzaakten, gooien nu de zware vraag op: 'Voor de mensheid die niet leest, is AI geen hulpmiddel, maar een ramp.'
Een schokkend deel van de uitzending onthult de impact van AI-afhankelijkheid op het menselijk geheugen. De documentaire toont de resultaten van een hersengolfexperiment van MIT, en de resultaten waren grimmig. Maar liefst 83% van de deelnemers die teksten schreven met behulp van generatieve AI zoals ChatGPT, kon zich geen enkele zin herinneren van wat ze hadden geschreven, slechts 1 minuut na voltooiing van de taak.
Dit bewijst wetenschappelijk dat de hersengebieden die verantwoordelijk zijn voor denken en geheugen hun verbinding verbreken wanneer we AI gebruiken. De makers suggereren dat de wet van het brein, 'Use it or Lose it', in het AI-tijdperk nog harder toeslaat.
Professor Stanislas Dehaene, een wereldberoemde hersenwetenschapper, versterkt de documentaire met zijn inzichten. Hij stelt resoluut: "In een tijdperk waarin AI en korte video's onze aandacht opslokken, is de enige manier om ons brein te beschermen 'diep lezen'." Hoe paradoxaal ook, hoe verder technologie zich ontwikkelt, hoe meer het vermogen om dieper te lezen, te schrijven en te discussiëren de enige onvervangbare concurrentievoordeel is dat de mens kan hebben tegenover AI.
Daarentegen wordt ook een paradoxale beweging bij Generatie Z, de zogenaamde digitale geboren generatie, waargenomen. Deel 1, ‘읽기 도파민’ (Lees-dopamine), belicht jongeren die de passieve genoegens van algoritmes weigeren en op zoek gaan naar de 'actieve dopamine' die tekst biedt.
De zogenaamde 'Text Hip'-golf, waarbij lezen wordt gezien als een coole consumptie, is ook te zien. De 10 uur durende poëzievoordracht door 3.500 mensen op het Gwanghwamun-plein en de 10.000 mensen die naar het Gunsan Book Fair kwamen, tonen aan dat lezen niet langer saaie studie is, maar is veranderd in een 'hippe vorm van entertainment'.
De EBS-special ‘다시, 읽기로’ wordt uitgezonden op 20 maart (Deel 1: Lees-dopamine) en 27 maart (Deel 2: AI-tijdperk, De Tegenreactie van Lezen) om 15:00 uur op EBS 1TV.
Koreaanse netizens reageren geschokt op de resultaten van het MIT-experiment en maken zich zorgen over de impact van AI op cognitieve vaardigheden. Velen uiten hun steun voor de documentaire en benadrukken het belang van 'diep lezen' om intellectuele achteruitgang te voorkomen.