Ученик Peppertones вызывает ажиотаж на «Our Ballad»
Новое музыкальное шоу SBS «Our Ballad» стартовало 23-го числа, представив многообещающий дебют. Среди ярких участников был 18-летний Ли Джун-сок, который рассказал, что был досрочно принят в KAIST и закончил старшую школу с углубленным изучением естественных наук раньше срока.
Когда Ли Джун-сок упомянул свою связь с Peppertones, судья Чон Джэ-хён отметил, что он похож на участников группы. Ли объяснил, что они были его старшими товарищами по клубу, что вызвало момент признания.
Для своего выступления Ли Джун-сок выбрал песню «Empty Street» группы 015B. Он объяснил, что песня отражала его собственный опыт одинокой и напряженной учебы в школьные годы, когда он часто рассматривал своих одноклассников как соперников. Исполняя песню, он осознал значение настоящей дружбы, которую он обрел по пути.
Когда Ли начал петь, судьи начали улыбаться. Чон Сын-хван отметил: «Вау, это хорошо». После первого куплета, который не вызвал бурной реакции, Ли получил знак «Пройдено» ближе к концу песни, что вызвало бурные аплодисменты.
«Он получил знак «Пройдено» ближе к концу песни. Было 102 голоса — еще три, и он бы выбыл», — сказал ведущий Чон Хён-му. Пак Кён-лим прокомментировал: «Когда я услышал первую строчку, я подумал: „Это драгоценный, драгоценный голос“. Без лишних украшений; он пел, как участник студенческого песенного фестиваля». Чон Сын-хван добавил: «Его вокал точно соответствовал нашим предпочтениям, поэтому я быстро нажал. Эмоции были из 90-х, но его стиль пения и техника казались современными и актуальными».
Однако Чон Джэ-хён предложил более критическую точку зрения: «У него было очень очаровательное вступление, но его вокальный диапазон, необходимый для демонстрации разнообразия, был на грани».
Ли Джун-сок — начинающий музыкант, который был досрочно принят в престижный университет KAIST. Его ранняя академическая карьера включает досрочное окончание старшей школы с естественнонаучным уклоном. Его выступление в шоу "Our Ballad" демонстрирует его талант и уникальную музыкальную интерпретацию.